幼兒社會發展

2022/02/08

社會

人類為群居生物，兩個人以上就能構成一個「社會」，而我們在出生第一個接觸的社會稱為「家」，在家中與家人們互動就具有社會的意義，且在幼兒進入幼兒園時，就開始了團體生活，會接觸他人且能察覺到他人的不同之處。此時內涵也更多元，而在當中幼兒能實際體驗分享、等待等行為，進而累積社會互動經驗，逐漸成為一個社會人。

年齡	發展特徵
0~1歲	社會行為發展：已有合作行為
2~3歲	社會行為發展：已開始期盼社會的認可，但對於傷痛等圖片，未能表示同情。
4~6歲	社會行為發展：攻擊及權勢行為高峰期。

關鍵詞：社會互動、人際關係、關懷合作、和諧尊重

繪本推薦

抱抱

**內容大綱：一隻小猩猩為了找媽媽抱抱而尋遍了森林，一路上看到許多媽媽和寶寶正在抱抱，於是…。**

**在爸爸的背上**

**內容大綱：小無尾熊總是喜歡趴在爸爸的背上做任何事，然而有一天他因為看到了蝴蝶，而決定嘗試踏出他的第一步。**

**好忙的除夕**

**內容大綱：透過除夕夜與家人團聚，一起體驗過新年的習俗及風情。**

家長小劇場一

我的小孩對於去幼兒園很排斥，一到幼兒園就是大哭大鬧，我該怎麼辦?

小技巧

家長須耐心的跟幼兒溝通，避免嚴肅的方式，應在輕鬆的氣氛下進行，釐清不去幼兒園的原因。

家長可以搭配《獅子一起去上學》此繪本，安撫幼兒的情緒，例如：家長：獅子好想一起去上學，可是老師不准他進學校ㄟ......，在途中跟幼兒分享幼兒園有趣的故事，讓幼兒能夠放心並且降低排斥的機率。

家長小劇場二

我的小孩在幼兒園當中，都不與人合作，當老師叫他跟別人一起玩時，總是拒絕別人，永遠是一個人自己玩，我該怎麼辦？

小技巧

家長可以搭配《阿奇最愛說：不要！》此繪本，藉由故事內容，跟幼兒一起討論，例如家長：小朋友問阿奇要不要一起玩時，總是說不要，連其他事也是只會說不要，最後阿奇不但沒有點心吃還被雨淋濕了......有沒有跟你很像呀？是不是以後可以嘗試跟別的小朋友一起玩呢？這樣大家都會喜歡你哦！