幼兒認知發展

2022/01/11

認知發展

人類隨著年齡的發展，歷經了許多過程並培養了許多能力，其能幫助環境的適應，然而因幼兒時期的認知並不夠成熟，導致幼兒的理解被受限制。

認知領域目標，利用日常生活中的資訊探索處理問題，經由思考學會解決問題的能力，建構想法及知識，因此，此領域所強調的為「問題解決」及「思考歷程能力」，利用以往的經驗，形成新的經驗，實際加以運用。

年齡	發展特徵
0~1歲	認知發展：透過感官知覺及身體活動探索世界。
2~3歲	認知發展：除了發展上下→前後方位及對應原則及物品中的大小。
4~6歲	認知發展：缺乏可逆性及保留概念。

關鍵詞： 探索思考、解決問題、數概念、自然現象、文化

繪本推薦

家長小劇場一

1.為什麼同年齡層的幼兒都會辨別數字，而我的小孩還不會呢？

小技巧

會出現此種情形，很有可能是因為幼兒對傳統的數學教學法不敢興趣，因此家長不妨可以試著運用《國王陛下回來前的100秒》此本繪本，讓幼兒在充滿冒險的氛圍下，與家長一起數數，迎接國王回來。例如：家長：哇！國王陛下在100秒就要回來了，我們要快點把房間收拾乾淨。那我們一起到倒數吧！ 1、2、3……。

家長小劇場二

2.我家的小孩對環境敏感度超低的，常常不知道他的周遭有什麼變化，那該怎麼解決？

小技巧

會出現此種情況，很有可能是因為幼兒本身的氣質－反應強度，或觀察力較弱而導致的，因此家長不妨可以試著運用《遊戲時間躲貓貓》此本繪本，讓幼兒透過你的提示，找出躲藏的物品在哪裡。例如：家長：可愛的小馬在哪裡？在椅子後面嗎？你（幼兒）可以幫我找找嗎？